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感统课程



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水果湖校区:武昌水果湖广场四楼

1-13岁儿童感觉统合智能训练


课程简介


   本课程是由中国感觉统合教育泰斗级权威专家——关一鸿教授在艾尔丝感觉统合理论(国际上第一位提出该理论)的基础上,结合中国家庭特征、中国家庭教育现状以及中国儿童身心发展特点,从儿童生理、心理、智能、品德、家庭教育入手,创意研发而成。

 

   本课程集生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指导于一体,是目前国内感觉统合训练课程的代表作,训练显效率高达99%!




适合人群

 

   本课程是优质系统教育的基础课程。适合1-13岁年龄段、需要全面提升学习能力(注意力、观察力、思考力、阅读力、计算力、书写力、记忆力、反应力等),生活自理能力、情绪管理能力、人际交往能力的儿童。能让儿童在快乐中爱学习、会学习并且学有成效

 

课程功能

 

   幼子班1~3岁    3个月      为宝宝入园做充分的能力预备

   1~3岁的宝宝正是感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,优质人生不仅为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及各种各样的物理环境,还为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中获取知识经验,在进入幼儿园后能够迅速融入环境、适应规则、独立自理;并能够集中注意、反应灵敏、理解准确、合作友善。

 

   小童班3~5岁    6个月      为孩子入学做充分的能力预备

   进入幼儿园是孩子生活环境的一个重大变化。如果在学习、生活及情绪方面出现好动不安,注意力不集中;脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭、吮手指、怕被触碰、攻击性强;生活自理能力差、动作迟缓笨拙;缺乏规则意识、合作精神等失调行为,将阻碍幼儿顺利完成有目的性的任务,影响自信心的发展。通过优质人生系统训练,将有效提高幼儿认知能力、生活自理能力、情绪管理能力及人际交往能力,顺应幼儿园的环境要求,同时为进入小学有效建立成熟的学习能力、塑造良好的精神品质及培养文明礼仪。

 

   大童班6~13岁   12个月     改善学习困难提升学习效能

   6~13岁儿童,已经能够灵敏接受外界刺激,更好的支配控制自己的行为,但如果在学习、生活及情绪方面出现好动不安、注意力不集中、写字比划颠倒、大小不一;阅读困难、计算出错,常常把“13”写成“31”、“b”写成“d”、做作业拖拉磨蹭;脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭、攻击性强、恶作剧、规则意识差;易受挫、缺乏自信心;生活自理能力差、动作迟缓、手脚笨拙等行为,久而久之这些失调行为,将会严重影响到儿童的学习兴趣、自信心以及人际交往。

 

学习内容

 


课程优势

 

·专家优势:由中国十大教育杰出人物关一鸿亲理。

·研发优势:以自主研发“优质人生-2岁~80岁系统优质教育思想理论体系”为理论根基,紧密结合中国儿童身心发展特

 点,创意研发集儿童生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指

 导六大维度于一体的“优质人生感觉统合六步教学法”,全方位满足1~13岁儿童生理心理发展需求。

·规模优势:国内顶级教学设备配置;教学区域精准功能划分;高规格硬件设施配备;环境科学健康

·师资优势:经由优质人生自主研发的“师资培训体系”,品行端正,教学精湛

·成果优势:91%名校考入率;87%家长被校聘为家长委员会家庭教育辅导员

·口碑优势:连续数年保持家长转介率90%,班主任推荐率79%

·管理优势:自主研发优质人生教务管理软件系统,便捷、准确、透明、主动