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成长案例

成长案例

发布时间:2016-08-19 09:34:00 点击:

姓 名:昊昊

年 龄:4.5

所报课程:感觉统合智能训练

训练成果:人际交往能力、听觉反应力、注意力时长增加、肢体协调性以及情绪管控能力得到明显提升。 主要表现:在训练课上能够遵守老师的规则进行游戏,每一次的训练项目都能够做到积极参与,坚持和认真的完成每一个项目,能够在教师的引导下做到谦让。

训练前

1.情绪管控能力以及自信心较弱。

主要表现在:与小朋友相处时喜欢争第一,排队时总要排第一名,容易与其他的小朋友发生争执,发生争执时往往会用肢体进行反抗,不愿主动与陌生人进行交流,害羞胆小。

2.视觉注视及听觉反应力。

主要表现在:视觉注视不稳定,与教师交流时需提醒小眼睛仔细看,听觉反应力速度较慢,在训练课上对于教师的指令,反应速度较慢。

3.语言理解能力。

主要表现在:在训练课上对于游戏规则以及教师的指令语,需要进行复述来强化自己对于规则与指令的理解,使之对于陌生的指令反应较慢。

4.颈背部肌肉张力。

主要表现在:静定能力较弱,不能长时间的保持一个动作,喜欢左顾右盼,注意力不集中,易疲劳,坐姿不佳驼背。


训练后

1.情绪管控能力以及自信心较弱。

主要表现在:能够在教师的引导下做到谦让其他的小朋友,排队时能够自主的在队伍后面排队,与小朋友发生争执时能够主动与教师进行反映,而不是急忙用肢体反抗,当其他的小朋友没有遵守规则时,还能够主动的提醒其他的小朋友遵守规则。

2.视觉注视及听觉反应力。

主要表现在:视觉注视时长有所增加,视觉注视能够达到3分钟,在训练课上能够认真的听教师的游戏规则与指令,能够在反应力的游戏里做到2秒内做出正确反映。

3.语言理解能力。

主要表现在:在训练课上听到教师的不同指令时,不会再重复教师的指令语言,而是会观察其他的小朋友是如何做的,然后再来进行理解。

4.颈背部肌肉张力。

主要表现在:坐姿有所改善,能够在教师的提醒下做到用良好的坐姿来进行训练,滑板趴滑时能够做到坚持,标准动作有进步。

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