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成长案例

从“小壁虎”到“小大人”的惊喜转变

发布时间:2016-02-15 13:34:00 点击:

姓 名:瑄瑄

年 龄:3.2

所报课程:通才计划

训练成果:宝贝在经过一个周期的训练后能够自己进入训练室,每次还会主动和妈妈说“你在外面等我”,然后和妈妈说再见。训练后,萱萱的小手越来越灵活,训练课上能自己穿完项链并告诉老师,这是给妈妈做的。每次来优质人生训练,都会主动与老师分享:“我今天是自己走进来的,没有要妈妈抱。”

训练前
萱萱与妈妈亲子分离时哭闹情绪较重,经常哭闹不止;触觉敏感,下肢力量薄弱;大运动较弱,做事情的速度较慢,每次都是依赖家人帮忙;萱萱妈妈对于这个“小壁虎”每次爬上来要抱抱都很无奈,她希望能优质人生能帮助提高孩子的自主意识。

训练后
宝贝在经过一个周期的训练后能够自己进入训练室,每次还会主动和妈妈说“你在外面等我”,然后和妈妈说再见。训练后,萱萱的小手越来越灵活,训练课上能自己穿完项链并告诉老师,这是给妈妈做的。每次来优质人生训练,都会主动与老师分享:“我今天是自己走进来的,没有要妈妈抱。”

家长评价
感谢优质人生的老师们,让孩子在上幼儿园之前先遇到了你们,回家后会主动帮妈妈做家务,会给爸爸拿鞋子,奶奶也一直说小家伙进步非常大,她的动手能力越来越强,能自己在家拼小积木,不再吵着要妈妈拼积木了。



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